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CURSO DE CONTEXTO TELEVISIÓN
Profesor: JAIME RODOLFO RAMIREZ
DIRECTOR
ESCUELA DE CINE Y TELEVISION
FACULTAD DE ARTES

PRESENTACIÓN:

Este curso se basa en la premisa de que los especialistas miran al mundo y no solamente a su especialidad desde el universo del discurso en el que son expertos, por ejemplo, los médicos no solamente ven el campo de la medicina desde su perspectiva sino también el mundo en general desde la óptica médica. Este es un factor que enriquece las diferentes interpretaciones de la televisión que se pueden fomentar en el ambiente interdisciplinario de un curso de contexto, dado que este es un medio privilegiado que convoca a diferentes estamentos sociales y se constituye en un campo el debate y reflexión.

Bajo esta mirada se aprecia a la televisión como un espacio que ofrece múltiples dimensiones para la construcción del conocimiento y que además tiene una presencia casi permanente en el transcurso de las actividades cotidianas de un porcentaje importante de los sujetos sociales.

OBJETIVO INSTRUMENTAL: Al finalizar el curso los estudiantes estarán en capacidad de identificar los aspectos artísticos; tecnológicos, e investigativos que conforman a la televisión vista como un sistema integral.

OBJETIVO CURRICULAR: En este curso los alumnos desarrollarán esquemas interpretativos que les permitan integrar las múltiples dimensiones de la televisión en la especialidad profesional que están cursando.

Con este curso se busca construir un espacio de estudio y proyección de las reflexiones disciplinares a partir del discurso de los profesores que lideran proyectos en este medio, quienes, en su mayor parte, ilustrarán las nociones tratadas mediante ejemplos de su producción en el campo televisivo y cinematográfico.

TEMAS

SESION 1. INAUGURAL: PERCEPCIÓN E IMAGEN
FECHA: Miércoles 29 de Agosto

Profesor: Rodolfo Ramírez
Esta sesión se divide en dos partes, en la primera se expondrán las características del curso explicando:

- La secuencia de conferencias que dictarán los docentes
- Las lecturas obligatorias y las referencias bibliográficas recomendadas para el perfil profesional de los estudiantes de acuerdo a la Facultad en la cual se encuentren cursando sus estudios.
- las condiciones de evaluación del curso.
- El concepto de observatorio de televisión.

En la segunda parte se abordará el tema de la percepción del movimiento aparente que es la ilusión que es la base de la televisión.

SESIÓN 2: CREACIÓN AUDIOVISUAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL
FECHA: Miércoles 5 de septiembre
Invitado: Ciro Guerra Estudiante Escuela de Cine y Televisión
Se abordará el tema de las condiciones para la expresión audiovisual en la Universidad Nacional y las posibilidades que se abren mediante los convenios internacionales.

Se analizarán ejemplos de producción audiovisual creada en la Escuela de Cine y Televisión.

SESION 3: ORIGEN DE LA TELEVISIÓN EN COLOMBIA
FECHA: Miércoles 12 de Septiembre

En la segunda parte se revisa el nacimiento de la televisión colombiana a partir de la dictadura de Gustavo Rojas Pinilla, y la forma como paulatinamente se convierte en un híbrido por cuanto le pertenece al estado pero continúa siendo manejada por particulares. Posteriormente se analiza la estructura actual en la que coexisten en los esquemas público y privado siguiendo la tendencia mundial.

SESION 4. GRAMÁTICA AUDIOVISUAL BÁSICA I.
FECHA: Miércoles 12 de Septiembre

Encuadre. Punto de vista de la cámara. Movimientos de cámara. Plano. El guión.

La reflexión central en esta charla gira alrededor de la creación y la interpretación de obras o productos audiovisuales, se toma como base el discurso cinematográfico para establecer esquemas de valoración y de orientación creativa en formatos cinematográficos, televisivos y multimediales.

Se tratarán los tres principios básicos del lenguaje cinematográfico: espacio, tiempo, movimiento, además se darán a conocer elementos básicos para el análisis del audiovisual, tales como los instrumentos descriptivos, los citacionales, los documentales y se propondrán esquemas de análisis e interpretación de obras audiovisuales.

Estas nociones se ilustrarán mediante materiales televisivos realizados por el profesor.

Lecturas:

Giannetti, Louis. Understanding Movies. 7ª. Edición. Ed. Prentice-Hall. Englewood Cliffs, N. J. 1995. pp. 83-84. Citado en: Welsch, Tricia. Teaching Mise-en-Scène Analysis as a Critical Tool. En revista: Cinema Journal 36, No. 2. University Texas Press. Austin, Texas. Verano. 1997. pp. 101-106


SESION 5. GRAMÁTICA AUDIOVISUAL BÁSICA II
FECHA: Miércoles 19 de Septiembre

Se analizarán las bases del montaje para crear narraciones y expresiones audiovisuales mediante el lenguaje cinematográfico. Se hace una revisión de los aportes de los cineastas clásicos que crearon la gramática audiovisual tal como la reconocemos actualmente.

Profesor: Javier Olarte. Profesor Escuela de Cine y Televisión
Idea y Montaje. Eje. secuencia. escena. Tipos de guiones.


SESION 6. PARCIAL 1. Valor 20% de la nota total.
FECHA: Miércoles 26 de Septiembre

SESION 7. TELEVISIÓN EN LA PRÁCTICA
FECHA: Miércoles 3 de Octubre

Profesor: Alberto Amaya. Escuela de Cine y Televisión

Producción de televisión. La televisión y la lógica del directo. Transmisión de Televisión: Señales Formatos de televisión: Componentes, Compuesto, S Video, RF. Señal electromagnética; modulación. Señal de video. Concepto de canal de televisión. Televisión digital. Convergencia de tecnologías. Características Grabación con tres cámaras. Unidades de Control de Cámara. Edición en tiempo real. Cargos en televisión: Director, Coordinador de piso, Camarógrafo. Ingeniero de sonido. Ingeniero de video.

En esta charla se presentará una demostración de la instalación y utilización de un estudio de televisión para que los estudiantes identifiquen aspectos centrales de la dinámica de un rodaje en un estudio. Se presentarán y se explicarán cada una de las funciones de las personas que intervienen en los cargos de la televisión tales como el switcher, los camarógrafos, los técnicos de luces, el coordinador de piso y el director. Todo esto se realizará utilizando el equipo de televisión con el que cuenta la Escuela de Cine y Televisión el cual será ubicado el día de la demostración en el salón en el que se dicte el curso de contexto.

Lectura:

Millerson, Gerald. Técnicas de realización y producción de televisión. Instituto Oficial de Radio y Televisión. Madrid. 1987. CAPÍTULO 1: Visita al estudio. Páginas 15-23

SESION 8. MEDICION DE AUDIENCIAS
FECHA: Miércoles 10 de Octubre

Concepto de Rating y Share, medición mediante el people meter y un análisis de las conjeturas en que se basan las mediciones de audiencias en el contexto de la convergencia de tecnologías.


SESION 8. TELEVISIÓN Y ANIMACIÓN
FECHA: Miércoles 17 de Octubre

Profesores: Alvaro Sanabria. Escuela de Diseño Gráfico.

Revisión histórica de la animación en Colombia. Animación en dos y tres dimensiones. Storyboard. Layout. Prueba de línea. Modelamiento. Render. Proceso comercial de la animación: en Colombia y Estados Unidos.

En este panel se tratarán los orígenes y el desarrollo de la animación en Colombia y Estados Unidos; las nociones básicas del diseño de animación en dos y tres dimensiones y las diferencias que hay entre el proceso de animación comercial y el artístico.

Como apoyo didáctico se presentarán trabajos de animación, realizados por los expositores, que han sido transmitidos en televisión.

SESION 9. TELEVISIÓN ALTERNATIVA
FECHA: Miércoles 24 de Octubre

Profesor: Gilles Charalambos. Escuela de Cine y Televisión
Formas de televisión: artística, experimental y política.

¿TV artística? ¿TV marginal? ¿TV guerrilla? ¿TV pirata? ¿TV libre? ¿TV alternativa? ¿TV TV?

Presentación, revisión de videos (algunos realizados por el expositor) y discusión abierta.

Lectura:
Charalambos, Gilles. TV y Videoarte.

En: www.bitio.net/vac

SEMANA UNIVERSITARIA
Fecha: Miércoles 31 de Octubre

SESION 10: PARCIAL 2. 30% de la nota final.
FECHA: Miércoles 11 de Abril


SESION 11. TELEVISIÓN Y SOCIEDAD
FECHA: Miércoles 7 de Noviembre

Chomsky. Noam. El control de los medios de comunicación. En: El Control de nuestras vidas. Ed. Fica. 2002. p. 136-191


SESION 12. DISEÑO DE PARRILLAS DE TELEVISIÓN.
FECHA: Miércoles 14 de Noviembre

Disciplinas. Instrumentos: registrar, observar, interrogar, inventariar, resumir, relacionar. Orientaciones teóricas. Televisión y ciudad.

Técnicas para el diseño de la programación de los canales de televisión. Desarrollo histórico del concepto de dirección de programación de los canales. Estrategias de para la ubicación de los espacios de televisión en el cronograma del canal y formas de competir mediante la ubicación de las pausas comerciales para mantener la atención de los televidentes.

SESION 13. TELEVISIÓN EDUCATIVA
FECHA: Miércoles 21 de Noviembre

En esta conferencia se trata de poner en contexto algunos conceptos relacionados con las narraciones para niños como: especificidad, (qué diferencia desde el punto de vista narrativo una producción destinada al público infantil y una destinada al público adulto); ritmos, construcción de personajes, asuntos-temas e implicaciones éticas y pedagógicas. Esto se hará a través de la revisión de estas ideas en ejemplos tomados de diversas producciones nacionales e internacionales, confrontándolas entre sí y con narraciones para niños en otros medios como la literatura, sobre todo la producida a partir de la segunda guerra mundial.

Estas nociones se ilustrarán mediante ejemplos tomados de la producción televisiva de los expositores.

SESION 14. TELEVISIÓN, DOCUMENTAL Y CULTURA
FECHA: Miércoles 28 de Noviembre

La riqueza de recursos narrativos plantea la insuficiencia de la denominación de esa forma cinematográfica y en general audiovisual conocida como “Documental”; razón por la cual habría que plantear con G. Gauthier que se trata de “un objeto mal identificado” ya que los referentes tradicionales hicieron crisis puesto que: “si uno dice que el documental busca la verdad me dirán que ella es inaccesible o bien que el cine novelesco (la ficción ) busca la misma cosa y lo logra..Y si pretendo que él tiende a reflejar la realidad me dirán que lo REAL (con mayúscula) no se puede conocer ..Y si se lo define como la non fiction, peor me puedo ganar un golpe”.

Hoy en día el documental puede y debe ser una opción cultural en la televisión y en particular en la televisión pública, puesto que puede tratar realidades humanas, sociales, artísticas históricas y científicas, constituyéndose en un vehículo esencial y atractivo de comunicación. Como puede colegirse en esta charla se trata de descifrar algunas de las inquietudes anotadas y buscar que el estudiante se apasione por esta forma que para algunos es paria del cine.

Los conceptos anteriores serán ejemplificados mediante secuencias seleccionadas de la producción documental del expositor.


SESION 15. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y MEDIOS
FECHA: Miércoles 5 de Noviembre

Profesor: Jaime Rodolfo Ramírez. Escuela de Cine y Televisión.

En esta sesión se abordarán las características que definen a la sociedad del conocimiento, así como las condiciones sin las cuales no es posible que un país sea parte de ella. Se establecerán las relaciones entre la sociedad del conocimiento y los medios de comunicación los cuales incluyen a la televisión.

Lectura:

Drucker, Peter. Knowledge Work and Knowledge Society: The Social Transformations of this Century.

Tomado de:
http://www.ksg.harvard.edu/ifactory/ksgpress/www/ksg_news/transcripts/drucklec.htm


SESION 16. PARCIAL 3. 20% de la nota final.
FECHA: Miércoles 12 de Noviembre



EVALUACION

Primer parcial 20%,
Segundo parcial 30%
Tercer parcial 20%.

30% Propuesta de una serie de televisión 10 páginas.